Preguntes Frequents adults i adolescents

Glifing és un mètode d’entrenament de la lectura en què es registren els resultats d’una manera molt senzilla i a través del ratolí de l’ordinador o dels botons que apareixen a la pantalla de la tauleta. Amb aquest registre aconseguim els encerts i els errors i la velocitat d’execució. Aquests paràmetres queden registrats al web de gestió del professional i l’informen del grau d’automatització de la lectura fluida, de la correcció de la lectura i del nivell de comprensió adquirit.

Cada cas és especial. Hi ha persones que poden fer un salt important en dos mesos d’entrenament i n’hi ha d’altres que necessiten fer diferents períodes d’entrenament en diferents anys, però podem dir que, de mitjana, en 4-6 mesos de feina podem aconseguir augmentar un curs lector.

Glifing és per a totes les edats. Es pot aplicar des d’educació infantil fins a persones adultes que tenen una lectura deficient o que tenen interès a millorar les habilitats lectores.

Pots anar a un gabinet col·laborador de Glifing, que pots trobar a través d’aquest enllaç, o ens pots escriure directament mitjançant aquest altre enllaç i t’ajudarem a trobar la millor solució per al teu cas.

És un entrenament sistemàtic de les diferents habilitats que componen el procés de la lectura. Els glífers (persones que s’entrenen amb Glifing) treballen des de casa i fan 1 sessió al día, 3 o 4 dies a la setmana. Les sessions duren entre 10 i 20 minuts.

Tots els centres acreditats Glifing ofereixen el mateix servei respecte a Glifing, però evidentment els professionals de cada centre el gestionen segons la seva manera de fer i de ser i segons la seva especialització en diverses àrees del coneixement.

Sí. Recomanem sempre consultar-ho amb el professional, però quan els entrenaments són llargs, és important valorar el descans amb el professional de referència.

El mètode Glifing s’aplica mitjançant un professional, cosa que garanteix que el tractament sigui rigorós i personalitzat per a cada persona. Si no tens cap centre de referència, en pots buscar un a través d’aquest enllaç o, si tens més preguntes, ens pots escriure directament i et donarem l’opció més bona per al teu cas.

Un ordinador o una tauleta amb pantalla superior a 8″, i una connexió a internet amb el navegador Google Chrome actualitzat.

Sempre tens el teu professional de referència i sempre tens el nostre contacte de suport per a qualsevol dubte o problema (abans, durant i un cop acabat l’entrenament).

Comencem sempre amb una primera avaluació que determina el perfil lector de la persona i l’edat lectora que té. Amb aquestes dades es personalitza l’entrenament. L’avaluació es duu a terme al centre col·laborador Glifing que hagis triat o, en cas que hagis optat per un teleentrenament (entrenament a distància) el teu professional de referència et pot habilitar perquè puguis fer l’avaluació des de casa.

La persona mateix és qui gestiona el registre de resultats d’una manera molt senzilla i a través del ratolí de l’ordinador o dels botons de la pantalla de la tauleta. Amb aquest registre aconseguim els encerts, els errors i la velocitat d’execució. Aquests paràmetres ens informen del grau d’automatització de la lectura fluida, de la correcció de la lectura i del nivell de comprensió adquirit, cosa que permet al professional i al sistema trobar les sessions més adequades per a cada persona i cada moment de l’entrenament.

Els resultats de cada sessió queden registrats i es poden veure quan s’acaba la sessió. Els registres s’acumulen i, per tant, pots anar seguint l’evolució que fas. A més a més, el teu professional de referència sempre et pot donar més informació, i també els informes d’avaluació i d’evolució, que pots compartir amb altres professionals implicats.

A través de les avaluacions i del registre de cada sessió. Tant l’automatisme de personalització Glifing com els coneixements del teu professional de referència fan que el camí d’aprenentatge sigui el que necessites per anar avançant sense cansar-te ni frustrar-te.

En català, castellà, eusquera i gallec (algunes sessions). També hi ha adaptacions al castellà rioplatense, parlat a l’Argentina i l’Uruguai. També disposem de la modalitat en anglès, Gliffish.

Sí, consulta-ho amb el teu centre Glifing de referència o demana’ns informació a través d’aquest formulari.

Els perfils no es poden compartir. Cada perfil és personal i intransferible perquè, si no, es desvirtuaria la pauta de treball. Hi ha moltes diferències entre les necessitats d’entrenament de dues persones. Per això és important que quedin clars quins són els registres de cada un, i això es pot fer gràcies als perfils diferenciats.

Sí, per a Glifing la vessant emocional és fonamental. Una frase molt nostra és «sense emoció no hi ha cognició». D’altra banda, sabem que moltes persones que s’entrenen amb Glifing ho fan per les dificultats que tenen de lectura, i sovint venen amb unes dosis molt altes de frustració i amb una autoestima molt baixa, que els omple de desànim i poca confiança en si mateixos. Per això recomanem sempre que una figura professional hi sigui present.

A més a més, a Glifing hi ha elements motivacionals dissenyats per, sobretot, incidir en els punts següents: tolerància a la frustració, acceptació de l’error com a part de l’aprenentatge i valoracions perquè es tinguin en compte les opinions (el que pensa cada entrenat ens importa!).

No cal tenir un diagnòstic per treballar amb Glifing. Com que Glifing comença sempre amb una primera avaluació, aquesta ja ens proporciona prou dades per saber quin perfil lector té cada pacient i, així, adaptar l’entrenament.

Sí, de fet hi ha moltes persones amb síndrome de Down que fan servir Glifing. La Fundació Catalana de Síndrome de Down ha dut a terme un estudi que mostra que el nostre mètode fa millorar els seus pacients.

Sí, de fet hi ha persones dins de l’espectre autista que fan servir Glifing a través de diferents professionals, els quals ens informen que els pacients milloren i que s’hi adapten bé.

No, sempre ets a temps de millorar. De fet, hem treballat amb moltes persones adultes i totes han après a llegir o han millorat les seves habilitats lectores.