{"id":7407,"date":"2021-08-01T12:52:00","date_gmt":"2021-08-01T10:52:00","guid":{"rendered":"https:\/\/glifing.com\/glifing\/?p=7407"},"modified":"2025-02-18T10:16:33","modified_gmt":"2025-02-18T09:16:33","slug":"buenos-dias-glifing-aprender-a-leer","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/glifing.com\/en\/blog\/buenos-dias-glifing-aprender-a-leer\/","title":{"rendered":"Buenos d\u00edas, Glifing"},"content":{"rendered":"
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Cada ma\u00f1ana, miles de ni\u00f1os van a sus colegios a aprender. Van a aprender a leer y a sumar, van a conocer la geograf\u00eda de sus territorios, van a saber del mundo. Y luego, m\u00e1s all\u00e1, aprender\u00e1n la composici\u00f3n de nuestra galaxia, del Universo\u2026 Pero aprender a leer ser\u00e1 uno de los primeros pasos para acceder al resto de los conocimientos, aprender a leer es la llave de entrada a los \u00e1tomos, a las c\u00e9lulas, al c\u00e1lculo, a la historia, a otros idiomas, a nuevas palabras\u2026 Leer nos da vocabulario y proporciona un mayor dominio de la lengua, lo que a su vez permite profundizar en las ideas, en los pensamientos, permite reflexionar y presentar argumentos, permite entender mejor el mundo, hacerlo m\u00e1s amplio, m\u00e1s flexible, con m\u00e1s posibilidades.<\/p>\n
Y todo ello empieza a fraguarse desde que nacemos, con el lenguaje oral. Desde que empezamos a o\u00edr a nuestros padres. Pero luego, necesitamos realizar un gran salto cualitativo aprendiendo a dominar el lenguaje escrito. Y esto debe ocurrir a partir de los 4 a\u00f1os.<\/p>\n
Muchas aulas de educaci\u00f3n infantil de 4 y 5 a\u00f1os han convertido las sesiones Glifing en un espacio diario que abre el d\u00eda, lo han llamado Buenos d\u00edas, Glifing<\/strong>. Barajando \u00e9l equilibr\u00f3 entre la rutina matutina y la variedad en las sesiones. La rutina proporciona la seguridad del ya saber qu\u00e9 viene ahora y las diferentes sesiones nos dan la flexibilidad que nos permite avanzar en el aprendizaje.<\/p>\n En este espacio se trabajan:<\/p>\n 1. el vocabulario 1. la atenci\u00f3n 1. el razonamiento l\u00f3gico Con todo ello, nuestras ni\u00f1as y ni\u00f1os estar\u00e1n preparados para enfrentar la lectura<\/a>, ese c\u00f3digo secreto que nos abre la puerta del conocimiento y que impactar\u00e1 de lleno en su vida a partir de primero de primaria.<\/p>\n Mejora la lectura de los ni\u00f1os con dificultades de lectura<\/strong><\/p>\nLas 3 principales habilidades ling\u00fc\u00edsticas que subyacen al aprendizaje de la lectura<\/h2>\n
\n2. la conciencia fonol\u00f3gica
\n3. la comprensi\u00f3n<\/p>\nLas 3 funciones ejecutivas que refuerzan el comportamiento aut\u00f3nomo<\/h2>\n
\n2. la memoria de trabajo
\n3. la inhibici\u00f3n (principal mecanismo del autocontrol)<\/p>\nLas 3 estrategias de pensamiento y comunicaci\u00f3n<\/h2>\n
\n2. la capacidad de deducci\u00f3n
\n3. la escucha activa y la participaci\u00f3n<\/p>\n