Buenos días, Glifing

Cada mañana, miles de niños van a sus colegios a aprender. Van a aprender a leer y a sumar, van a conocer la geografía de sus territorios, van a sab

er del mundo. Y luego, más allá, aprenderán la composición de nuestra galaxia, del Universo… Pero aprender a leer será uno de los primeros pasos para acceder al resto de los conocimientos, aprender a leer es la llave de entrada a los átomos, a las células, al cálculo, a la historia, a o

tros idiomas, a nuevas palabras… Leer nos da vocabulario y proporciona un mayor dominio de la lengua, lo que a su vez permite profundizar en las ideas, en los pensamientos, permite reflexionar y presentar argumentos, permite entender mejor el mundo, hacerlo más amplio, más flexible, con más posibilidades.

Y todo ello empieza a fraguarse desde que nacemos, con el lenguaje oral. Desde que empezamos a oír a nuestros padres. Pero luego, necesitamos realizar un gran salto cualitativo aprendiendo a dominar el lenguaje escrito. Y esto debe ocurrir a partir de los 4 años.

Muchas aulas de educación infantil de 4 y 5 años han convertido las sesiones Glifing en un espacio diario que abre el día, lo han llamado Buenos días, Glifing. Barajando el equilibro entre la rutina matutina y la variedad en las sesiones. La rutina proporciona la seguridad del ya saber qué viene ahora y las diferentes sesiones nos dan la flexibilidad que nos permite avanzar en el aprendizaje.

En este espacio se trabajan:

Las 3 principales habilidades lingüísticas que subyacen al aprendizaje de la lectura

1. el vocabulario
2. la conciencia fonológica
3. la comprensión

Las 3 funciones ejecutivas que refuerzan el comportamiento autónomo

1. la atención
2. la memoria de trabajo
3. la inhibición (principal mecanismo del autocontrol)

Las 3 estrategias de pensamiento y comunicación

1. el razonamiento lógico
2. la capacidad de deducción
3. la escucha activa y la participación

Con todo ello, nuestras niñas y niños estarán preparados para enfrentar la lectura, ese código secreto que nos abre la puerta del conocimiento y que impactará de lleno en su vida a partir de primero de primaria.

Montserrat Garcia
Psicóloga especialista en lectura
Creadora del Método Glifing

Mejora la lectura de los niños con dificultades de lectura

PRUEBA GLIFING GRATIS

Si deseas más información sobre Glifing, contacta con nosotros desde este enlace.